“Um estudo sobre a criatividade, o gênero, a idade e as inteligências múltiplas em alunos de Educação Secundária Obrigatória da Espanha” (2019) Praxis Educativa, 23(1), p. 1–16. Disponível em: https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/2321 (Acesso em: 28 julho 2026).