Um estudo sobre a criatividade, o gênero, a idade e as inteligências múltiplas em alunos de Educação Secundária Obrigatória da Espanha. praxed. 2019;23(1):1-16. Acesso em julho 28, 2026. https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/2321