2024. “Estar disponível como ato educativo.” Prescrições, medos e prazeres na construção de significados sobre disponibilidade corporal e emocional em professores do Nível Inicial da cidade de Mar del Plata. Praxis Educativa. 28, 2 (maio 2024), 1–17. DOI:https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280209.