« Soportes y desafíos en las trayectorias de formación docente. El caso del Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González” (CABA)». Praxis Educativa, vol. 29, n.º 2, mayo de 2025, pp. 1-21, https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2025-290221.