«Extrañar la presencialidad y acostumbrarse a la virtualidad de la escuela secundaria en Argentina. Sentires de jóvenes estudiantes en contexto de pandemia». Praxis Educativa, vol. 26, n.º 1, enero de 2022, pp. 1-25, https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260112.