«Prácticas de investigación entrelazadas con prácticas de evaluación entre pares: análisis de una propuesta didáctica en la formación docente inicial en Biología /Research practices linked with peer assessment practices: analysis of a didactic proposal». Praxis Educativa, vol. 23, n.º 3, septiembre de 2019, pp. 1-10, https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230305.