«Retos y herramientas generales para el desarrollo de la inteligencia emocional en las aulas universitarias / Challenges and General Tools for the Development of Emotional Intelligence in the University Classrooms». Praxis Educativa, vol. 22, n.º 3, septiembre de 2018, pp. 47-55, https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220305.