«La puesta en acto de las políticas socioeducativas de inclusión en escuelas secundarias de la Provincia de Catamarca Argentina / Socio-educational inclusion policies enactment in high schools from Catamarca province, Argentina». Praxis Educativa, vol. 21, n.º 1, abril de 2017, pp. 55-63, https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-21016.