«“Estar disponibles como acto educativo”. Prescripciones, temores y placeres en la construcción de sentidos acerca de la disponibilidad corporal y afectiva en docentes del Nivel Inicial de la ciudad de Mar del Plata», praxed, vol. 28, n.º 2, pp. 1–17, may 2024, doi: 10.19137/praxiseducativa-2024-280209.