«“Estar disponibles como acto educativo”. Prescripciones, temores y placeres en la construcción de sentidos acerca de la disponibilidad corporal y afectiva en docentes del Nivel Inicial de la ciudad de Mar del Plata» (2024) Praxis Educativa, 28(2), pp. 1–17. doi:10.19137/praxiseducativa-2024-280209.