«La experiencia de Práctica Profesional en el profesorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Inter-venir en clave performativa como desafío para ampliar horizontes». 2024. Praxis Educativa 28 (3): 1-16. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280304.