Ramos Gonzales JN, Sablich JE. Reforma curricular de la formación docente inicial en CABA, Argentina, en contexto de ascenso de neoconservadurismos locales y globales. praxed [Internet]. 10 de septiembre de 2024 [citado 23 de diciembre de 2024];28(3):1-27. Disponible en: https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8070