Schiavinato, Nadia Soledad, y Hilda Difabio. «La supervisión De Tesis Como relación dialógica: La Importancia De La retroalimentación En Las prácticas De enseñanza De La Escritura». Praxis Educativa 29, no. 1 (enero 8, 2025): 1–17. Accedido enero 22, 2025. https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8549.