Schiavinato, Nadia Soledad, y Hilda Difabio. «La supervisión De Tesis Como relación dialógica: La Importancia De La retroalimentación En Las prácticas De enseñanza De La Escritura». Praxis Educativa, vol. 29, n.º 1, enero de 2025, pp. 1-17, doi:10.19137/praxiseducativa-2025-290112.