Visotsky, Jessica. «La Perspectiva De Derechos De Los Pueblos, La Perspectiva Interseccional Y La Integralidad De Las prácticas, Como Ejes Para La formación De Grado Y Postgrado En Las Universidades». Praxis Educativa, vol. 24, n.º 1, enero de 2020, pp. 1-15, doi:10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2020-240107.