Castro Rubilar, J. I. (2017) “La formación inicial docente en Chile: una parte de su historia y los desafíos de aprendizaje por competencias / Initial teacher’s training in Chile, a piece of the history and the competency-based learning challenges”, Praxis Educativa, 21(2), p. 12–21. doi: 10.19137/praxiseducativa-2017-210202.