Schiavinato, Nadia Soledad, y Hilda Difabio. 2025. «La supervisión De Tesis Como relación dialógica: La Importancia De La retroalimentación En Las prácticas De enseñanza De La Escritura». Praxis Educativa 29 (1):1-17. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2025-290112.