Aguirre, J., & Benito, C. (2024). “Estar disponibles como acto educativo”. Prescripciones, temores y placeres en la construcción de sentidos acerca de la disponibilidad corporal y afectiva en docentes del Nivel Inicial de la ciudad de Mar del Plata. Praxis Educativa, 28(2), 1–17. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280209