Martínez, R. et al. 2024. De llaves y cajas negras. Documentando prácticas con materiales didácticos en escuelas bilingües de personas sordas. Praxis Educativa. 28, 1 (ene. 2024), 1–21. DOI:https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280116.