Garatte, L. 2024. Programas de mejora de la formación docente en universidades argentinas (2010-2015). Perspectivas y experiencias entre las determinaciones de las políticas nacionales y la autonomía de los universitarios. Praxis Educativa. 28, 1 (ene. 2024), 1–15. DOI:https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280109.