Donvito, A. et al. 2017. Estudiantes adultos y sus representaciones sociales acerca de la escuela secundaria de adultos: una exploración utilizando la técnica de grupos de enfoque / Adult students and their social representations about adult high school: an exploration using the. Praxis Educativa. 21, 3 (dic. 2017), 68–76. DOI:https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210308.