praxis-educativa-2023-270117

.https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270117

Aportes

Metodología

Retos en la formación del profesorado

Criterios básicos análisis de recursos digitales de calidad destinados a docentes

• Trabajar en la mejora de las CDD en las áreas de creación de contenidos, seguridad digital y resolución de problemas.

• Necesidad revisión del diseño en paralelo de herramientas concretas y protocolos para la evaluación de los mismos

• Usabilidad y accesibilidad a los recursos

• Experiencia del usuario

Proyecto de investigación

Propuesta metodológica para la mejora de la elaboración y evaluación de materiales.

Herramientas para la evaluación de materiales digitales

Análisis sistuación materiales educativos online

Análisis de la Competencia Digital Docente y sus necesidades

Evaluar la praxis en el desarrollo y evaluación de materiales didácticos docentes.

Calidad de los recursos

Objetivo investigación

La transformación digital de la educación implica cambios fundamentales basados en la adaptación del entorno y de los procesos de enseñanza y aprendizaje, en el cual se involucran múltiples cuestiones como la evaluación del aprendizaje (proceso y resultado), el diseño de materiales, la selección de recursos, su organización y planificación.

Tatiana Jordá Fabra, Ana Isabel Agustí López, Verónica Más GarcíaUniversidad Internacional de Valencia, España

La importancia de la creación de recursos digitales de calidad destinados a docentes. Una propuesta para su evaluación y mejora

Presentación del tema