Toniut, H. R.,  Díaz, M.L., Mateos, M. y Magno, E. (2025). “Factores personales que motivan el inicio emprendedor: Un estudio de caso de Mujeres emprendedoras de San Francisco, Argentina”. Revista Perspectivas de las Ciencias Económicas y Jurídicas. Vol. 15, N° 2 (julio-diciembre). Santa Rosa: FCEyJ (UNLPam); EdUNLPam. ISSN 2250-4087, e-ISSN 2445-8566 DOI http://dx.doi.org/10.19137/perspectivas-2025-v15n2a05

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INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Factores personales que motivan el inicio emprendedor: Un estudio de caso de Mujeres emprendedoras de San Francisco, Argentina

Personal Factors that Motivate Entrepreneurial Initiation: A Case Study of Women Entrepreneurs in San Francisco, Argentina

Fatores pessoais que motivam o início do empreendedorismo: um estudo de caso de mulheres empreendedoras de San Francisco, Argentina

Hernan Ramón Toniut^[1]

María Luciana Diaz^[2]

Macarena Mateos^[3]

Emiliano Magno^[4]

Recepción: 12/2/25  Aceptación: 6/5/25

Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo examinar los factores determinantes de la motivación emprendedora, con la finalidad de presentar un modelo que explique este fenómeno y que luego permita, a partir de su uso, conocer las diferencias entre los hombres y mujeres emprendedoras.

El trabajo se organizó en cuatro etapas: la primera mediante una revisión de la literatura acerca de la evolución de la investigación sobre la motivación emprendedora; en la siguiente se realizaron entrevistas en profundidad con emprendedoras de la ciudad de San Francisco para conocer su historia de vida en relación al surgimiento del proyecto; en tercer término, se realizó la sistematización de la información mediante la construcción de un modelo de análisis integrado compuesto por dimensión, variables e indicadores determinantes de la motivación emprendedora. Luego se realizó una prueba del instrumento y un análisis factorial de correlación, a partir del cual, se diseñaron nuevas dimensiones y se agruparon las variables.

Palabras claves: Emprendedor, motivación, necesidades, incentivos.

Abstract: The objective of this work is to examine the determining factors of entrepreneurial motivation, with the aim of presenting a model that explains this phenomenon and subsequently enables the identification of differences between male and female entrepreneurs.

The study was organized into four stages: the first involved a literature review on the evolution of research on entrepreneurial motivation; the second consisted of in-depth interviews with female entrepreneurs from the city of San Francisco to explore their life stories in relation to the emergence of their projects; third, the information was systematized through the construction of an integrated analytical model composed of dimensions, variables, and indicators that determine entrepreneurial motivation. Finally, the instrument was tested, and a factorial correlation analysis was conducted, which led to the design of new dimensions and the grouping of variables.

Keywords: Entrepreneur, motivation, needs, incentives.

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo examinar os fatores determinantes da motivação empreendedora, com o objetivo de apresentar um modelo que explique esse fenômeno e que, a partir de sua utilização, permita conhecer as diferenças entre homens e mulheres empreendedores.

O trabalho foi organizado em quatro etapas: a primeira por meio de uma revisão da literatura sobre a evolução da pesquisa sobre motivação empreendedora; na seguinte, foram realizadas entrevistas em profundidade com empreendedoras da cidade de São Francisco para conhecer sua história de vida em relação ao surgimento do projeto; em terceiro lugar, foi realizada a sistematização das informações por meio da construção de um modelo de análise integrado composto por dimensão, variáveis e indicadores determinantes da motivação empreendedora. Em seguida, foi realizado um teste do instrumento e uma análise fatorial de correlação, a partir da qual foram projetadas novas dimensões e agrupadas as variáveis.

Palavras-chave: Empreendedor, motivação, necessidades, incentivos.

Introducción

Cuando se hace referencia al concepto de emprendedor, se alude a un constructo complejo e influenciado por múltiples factores. El primero en introducir la palabra entrepreneur fue Richard Cantillon, conocido como el padre de la economía de empresa (Palacios Dueñas & Ruiz Cedeño, 2020). Etimológicamente, los términos emprendedores, empresa y el verbo emprender provienen del francés, entrepreneur, entreprise y entreprendre respectivamente. A su vez, estos términos proceden de la misma raíz del latín vulgar (in, en, y prendĕre) cuyo significado es coger, atrapar, tomar (Palacios Dueñas & Ruiz Cedeño, 2020).

El emprendimiento es una de las iniciativas que sostiene la economía (Molina-Gastélum, et al 2023, Ynzunza Cortés & Landeta, 2021) y uno de los fundamentos de la sociedad (Lozada Almendariz et al, 2021), además, permite modificar los estilos de vida, generar oportunidades y mejorar la calidad de vida (Campuzano Vásquez, 2022).

Para poder definir el término emprendedor los autores se han referido a diferentes aspectos como los ideales, las características y la personalidad de quienes se dedican a emprender. A lo largo del tiempo, numerosos estudios y teorías han profundizado en esta temática, enriqueciendo su comprensión y definición.

Desde la literatura se considera a Schumpeter (1934) como el que introduce el concepto de emprendedor como el agente principal del cambio económico. En este contexto, el emprendedor es alguien que realiza innovaciones que revolucionan los mercados y los procesos productivos. Estas innovaciones pueden ser nuevos productos, métodos de producción, fuentes de materias primas, o formas de organización de negocios.

Cunningham y Lischeron (1991) sostienen que el emprendedor puede ser caracterizado desde distintas escuelas de pensamiento: como un individuo que posee intuición y sexto sentido (teoría de la gran persona), con valores y actitudes únicas, como son la necesidad de autorrealización o la propensión a asumir riesgos (Escuela Psicológica), con una habilidad elevada para la innovación (Escuela Clásica), con alta capacidad para organizar recursos, planificar y motivar (Escuela de Management), con cierta capacidad de liderazgo (Escuela de Liderazgo) y con aptitudes que permiten maximizar las oportunidades del entorno (Escuela de Intrapreneurship). 

Desde el ámbito académico, se han planteado diversas miradas sobre el emprendedor: se puede ver al emprendedor como innovadores, ante de cambio (Schumpeter, 1934), como artesanos y buscadores de oportunidades de negocios (Pennetta et al, 2023, Hornaday y Bunker, 1970), como una forma de vida, un modelo cultural, un modo de estar y una manera de relacionarse con el mundo (Pfeilstetter, 2011) y a los emprendedores como iniciadores, organizadores de recursos y tomadores de riesgos (Hisrich y Peters, 1992).

El emprendedor puede estudiarse como aquella persona que crea su propia empresa (Saldarriaga  & Guzmán, 2018, Sanchez et al, 2017). En este caso, Arango Benjumea (2017) resalta este proceso contemplando una serie de etapas que incluyen la sensibilización, la gestación de la idea y del plan de negocio, la gestión de los recursos, la legalización, el montaje, la puesta en marcha de la iniciativa y su consolidación.

El emprendimiento es reconocido como uno de los principales impulsores del desarrollo de la economía mediante la creación de micro, pequeñas y medianas empresas (Jaén, et al 2023, Cousin et al; 2020), la generación de empleo, autoempleo en una sociedad ((Ynzunza Cortés & Landeta, 2021, Ovalles-Toledo, et al 2018), incrementando los ingresos de las empresas, las familias y los individuos (Molina-Gastélum, et al 2023). 

Las motivaciones se han constituido en un tema de interés de muchos investigadores, quienes buscan conocer más sobre los factores que llevan a una persona a emprender (Ynzunza Cortés & Landeta, 2021). Evaluar las motivaciones no solo contribuye al avance teórico en el campo del emprendimiento, sino que también proporciona insumos valiosos para el diseño de políticas orientadas a potencializar el crecimiento de la actividad emprendedora como una alternativa para la creación de empresas y de esta manera, mejorar la demanda laboral, así como la inserción laboral a través del autoempleo. El impacto de la actividad empresarial se siente en todos los sectores y en todos los niveles de la sociedad, especialmente en lo que se refiere a la innovación, la competitividad, la productividad, la generación de riqueza, la creación de empleo y la formación de nuevas industrias (Kuratko 2014).

A pesar del creciente interés en el estudio del emprendimiento, y la mayor intervención y participación de las mujeres en la economía como agentes que la dinamizan (Miranda Sánchez, et al, 2023, Molina-Gastélum, et al 2023), gran parte de las investigaciones se concentran a las motivaciones de los hombres, existiendo una limitada comprensión de cómo las motivaciones varían entre los hombres y las mujeres (Rosca et al, 2020, Paredes et al, 2019). Durante muchos años, la participación de la mujer en el desarrollo empresarial se ha visto demeritada y de alguna manera hasta anulado, tomándola como un hobbie o como algo pasajero que solamente genera dinero de bolsillo (Jaén, et al 2023). En este sentido se desconoce los factores que impulsan al emprendimiento femenino (Molina-Gastélum, et al 2023)

 Sin embargo, el emprendimiento femenino es un tema de incipiente relevancia en la actualidad (Jaén, et al 2023). En muchas sociedades, crecientemente, las mujeres desarrollan un poder transformador en la sociedad y en la economía a través del desarrollo de negocios. Por tanto, resulta determinante entender qué condiciona o determina que una mujer decida convertirse en emprendedora (Serio, 2021). De esta manera, resulta importante revisar los modelos propuestos y proponer uno que incorpore nuevas variables que incluyan a aspiraciones de las mujeres (Miranda Sánchez, et al, 2023).  

El siguiente trabajo de investigación propone un modelo que establece variables para evaluar la motivación emprendedora. Al aplicar el modelo, se podrá conocer las diferencias entre las motivaciones emprendedoras de los hombres y mujeres, además de otras variables de segmentación. En este caso, el foco de estudio es la persona, sin contemplar aspectos externos vinculados al ecosistema emprendedor.

Con este objetivo, para el relevamiento de las nuevas variables se realizó una investigación en mujeres emprendedoras de la ciudad de San Francisco, Córdoba de la República Argentina. La ciudad cuenta con un Consejo Municipal de la Mujer. Dentro de las actividades que desarrolla se encuentra el fomento de la Feria de Mujeres Emprendedoras, donde más de 100 mujeres participan en cada fecha ofreciendo sus propuestas.

La creación de un emprendimiento está estrechamente vinculada a las motivaciones para iniciar una empresa y a la definición de los objetivos que se propone. Además, guían el resto del proceso de toma de decisiones. El conocimiento de la motivación emprendedora es determinante para orientar políticas en el ámbito de la educación orientando a los estudiantes para su desarrollo y la definición de políticas públicas por parte del estado, que contribuya a la creación de empresas (Ynzunza Cortés & Landeta, 2021). Las motivaciones emprendedoras afectan los objetivos, estrategias y estructuras de las nuevas empresas (Bird,1988). Además, Hannan y Freeman (1989) señalan que estas tienen un impacto en la supervivencia, crecimiento y margen de beneficio. No todas las personas inician un nuevo negocio buscando los mismos incentivos, por ejemplo, algunos pueden ser de corto plazo y una vez que se alcanzan dejan de estar motivados para seguir, otros en cambio, de largo plazo y buscan la trascendencia y un futuro para su familia.

¿Cuáles son las motivaciones iniciales que llevan a una persona a pensar en ser empresario? ¿Qué aspectos determinan que una persona elija emprender en lugar de ser empleado? El conocimiento de estas motivaciones puede ayudar a entender mejor las razones de los comportamientos emprendedores durante las etapas posteriores al inicio.

Revisión de la literatura

Motivación emprendedora

La literatura sobre motivaciones emprendedoras tiene muchos estudios sobre la temática. Sin embargo, existen muy pocas investigaciones que integran diferentes dimensiones en el estudio de las motivaciones.

Existen diversos estudios sobre el desarrollo emprendedor. Algunos de ellos buscan explicar la importancia de las competencias emprendedoras para el éxito de la implementación (Miranda Sánchez et al 2023, Ynzunza Cortés & Izar Landeta, 2021, Tarapuez et al, 2018, Amit et al, 1990, Bird, 1988, McClelland, 1987). Otros establecen los elementos condicionantes del entorno para su desarrollo (Kantis et al, 2000, Bird, 1988). Por otra parte, también se estudian las motivaciones que llevan a una persona a emprender (Ynzunza Cortés & Izar Landeta, 2021, Terán-Yépez & Guerrero-Mora, 2019, Tarapuez et al, 2018, Sánchez et al 2012), Finalmente otro grupo busca exponer el desarrollo emprendedor como un proceso social (Gibb & Ritchie, 1982). En este caso, se aprecia que los enfoques de estudio pueden realizarse desde diferentes perspectivas de análisis.

Para conocer las razones que llevan a una persona a desarrollar un emprendimiento es fundamental entender el comportamiento humano, y para esto, su motivación (Ynzunza Cortés & Landeta, 2021). El concepto de motivación se ha utilizado para entender el comportamiento de las personas en el ámbito del trabajo y gestión (motivación laboral), del comercio (motivación de compra), educación (finalización de formación), psicología clínica, deportes, salud y bienestar y desarrollo personal, entre otras.

La motivación se relaciona con procesos que proporcionan energía y dirección (Serafini, 2020), causa del comportamiento humano. Son fuerzas psicológicas que actúan sobre, o dentro de, un organismo, para iniciar y dirigir la conducta de este (Sánchez et al, 2012). Motivación proviene del latín moveré, que se construye sobre la base de la idea de algo que provoca movimiento o acción, reflejando así su actual concepto de lo que impulsa a una persona a realizar una actividad o esforzarse hacia obtener un incentivo. De esta manera, el motivo es un impulso que lleva a la persona a actuar de determinada manera, una fuerza interior necesaria para afrontar las dificultades (Ynzunza Cortés & Landeta, 2021). Es por ello, que también lo está en aquellas personas que deciden emprender.

Se define a la motivación como el proceso por el cual una persona a partir de un estado de carencia (necesidad), desarrolla un determinado comportamiento (impulso) con el propósito de lograr una meta (incentivos) (Naranjo Pereira, 2009, Sáncheze et al, 2012). En el caso de la motivación emprendedora, el establecimiento de una meta a la que la persona aspira se alcanza a través de la creación de una empresa. En este marco, la intencionalidad emprendedora es un estado mental que dirige la atención de una persona hacia un objeto específico (meta) o un camino para lograr algo (medio) (Bird, 1988).

La mayor parte de las investigaciones no diferencian entre los hombres y mujeres emprendedoras. Sin embargo, se han publicado algunos artículos sobre las motivaciones emprendedoras de las mujeres (Selamat et al, 2020, Link, & Strong, 2016, da Fonseca et al, 2015, Rahmatullah y Zaman, 2014, Brush et al, 2006, Boden 1999, Birley, 1989). Por su parte, otros artículos exploran las diferencias entre los hombres y mujeres emprendedores (Selamat et al, 2020, da Fonseca, et al, 2015, Rahmatullah y Zaman, 2014,  Boden, 1999, Birley, 1989).

A pesar de que los desafíos que enfrentan las mujeres emprendedoras no difieren de los que enfrentan los varones, las motivaciones para emprender suelen ser distintas (Aguilar-Rosado & Campos-Sánchez, 2024).

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Factores que definen la motivación emprendedora

La motivación emprendedora surge en la primera etapa del proceso emprendedor, en la etapa de gestación, junto al desarrollo de las competencias y la transformación de una idea en un proyecto (Kantis, 2004). Sin embargo, existen ciertos factores que influyen en el proceso emprendedor contribuyendo u obstaculizando el nacimiento y desarrollo de emprendedores. Junto con las variables individuales, las variables sociales, políticas y económicas, crean el contexto para el emprendimiento (Bird, 1988). A estas se le puede sumar, la cultura y sistema educativo, estructura y dinámica productiva, redes del emprendedor, mercado de factores, regulaciones políticas (Kantis, 2004).

Las variables personales determinantes para el inicio emprendedor se pueden clasificar en: extrínsecas e intrínsecas (Boyd, 2006, Choo y Wong, y Gumpert, 1983, Porter y Lawler ,1968). Las intrínsecas, son motivaciones que provienen del interior del individuo y están vinculadas a sus valores, intereses y aspiraciones personales. En cambio, extrínsecas, se relacionan con recompensas y factores externos al individuo que pueden influir en la motivación. Estas motivaciones suelen estar vinculadas a los resultados que se obtienen fuera del propio proceso emprendedor

Dentro de las variables extrínsecas se destacar: ganar dinero (Sánchez et al, 2012), mejor ingreso (Miranda Sánchez, et al, 2023, Choquehuanca Ramos, et al., 2024, Douglas & Shepherd, 1999), la seguridad en el empleo, la necesidad de trabajo y/o subsistencia (Aguilar-Rosado & Campos-Sánchez, 2024, Benzing et al, 2009), apoyo al ingreso familiar (Miranda Sánchez, et al, 2023), mayor independencia económica (Briseño et al, 2016), mejora en el nivel de vida (Briseño et al, 2016, Cachon et al, 2013), cambios en la vida (Casrud et al, 2009), pérdida de un empleo (Ozsungur, 2019), la discriminación (Ozsungur, 2019), prestigio social y status (Sánchez et al, 2012), búsqueda de libertad, el control en los procesos de toma de decisiones (Ramadani, 2015), el manejo de los tiempos propios (Sastre,2013), el horario flexible (Ozsungur, 2019), buscar equilibrio entre la familia y la actividad económica (Briseño et al, 2016).

Por otra parte, las variables intrínsecas que influyen son: poder (Sánchez et al, 2012) conseguir éxito personal, el placer (Casrud et al, 2009), superación profesional y personal (Aguilar-Rosado & Campos-Sánchez, 2024, Briseño et al, 2016), la búsqueda de desafíos (Choquehuanca Ramos, et al., 2024, Swierczek y Hathai, 2011), logro (Miranda Sánchez eta al, 2023, McClelland 1961), ser su propio jefe (Ynzunza Cortés, et al., 2021, Cachon et al., 2013) y autonomía e independencia (Choquehuanca Ramos, et al., 2024, Ynzunza Cortés, et al., 2021, Sánchez et al, 2012, Shapero,1985).

Desde el punto de vista de las motivaciones de las mujeres emprendedoras, a menudo lo hacen para poder equilibrar mejor sus responsabilidades familiares y laborales (Cuñat & Cuñat (2023, Gálvez-García & Suárez-Ortega, 2021, Boden 1999, Birley, 1989,), además buscan independencia económica (Pandey, 2013, Birley, 1989) y la capacidad de controlar su propio destino profesional. (Pandey, 2013, Birley, 1989). Las mujeres suelen ver truncadas sus aspiraciones por el llamado techo de cristal (Powell,1999) expresado como la dificultad sufrida para acceder a determinados puestos. Por otra parte, suelen enfrentar una carga desproporcionada de responsabilidades de cuidado y tareas domésticas, lo que puede hacer que el autoempleo sea una opción más atractiva para gestionar estas demandas (Ridgeway & Correll, 2004). En otros casos, las mujeres emprenden un proyecto buscando la seguridad financiera (Selamat et al, 2020) y ser el apoyo financiero de la familia (Pandey, 2013). Rahmatullah y Zaman (2014) señalan algunos motivos para que las mujeres emprendan entre las que se destacan la obligación de dar continuidad a un negocio familiar, la poca flexibilidad, el insuficiente control de su tiempo, la carencia de satisfacción personal y la falta de empleo. Además, existen otros aspectos como el mantenimiento del contacto con la sociedad por medio de una actividad que les permite compartir con otros y crear espacios colectivos (da Fonseca et al, 2015). Otro aspecto importante es el regreso luego de la maternidad por consideraciones económicas o por el deseo de autorrealización (Bruni et al, 2004). En cambio, Fonseca et al, (2015) resalta que para los hombres las principales motivaciones emprendedoras pueden responder a las necesidades de reconocimiento, logro, poder, hedonismo y la autodirección.

Además de las motivaciones para emprender, las características de las personas contribuyen al sostenimiento y éxito emprendedor. Son aspectos claves para esto, la autoconfianza, el comportamiento innovador, la motivación de logro, la autoeficacia emocional, el liderazgo, la proactividad y la tolerancia a la incertidumbre (Ornelas et al, 2015), actitud positiva (Espada García, 2002) como la capacidad para arriesgarse y superarse.

Metodología

Para cumplir con el objetivo de identificar los factores que determinan las motivaciones emprendedoras, se diseñó un proceso de cuatro etapas: revisión de la literatura, entrevistas en profundidad a emprendedoras, sistematización y propuesta de modelo y una prueba de este.

La primera consistió en identificar el estado de la cuestión. Para esto, se ha realizado una revisión de la bibliografía escrita por los principales autores, con el objeto de sistematizar y seleccionar las variables determinantes de la motivación emprendedora.

En segundo término, y con el objeto de validar el modelo propuesto, se realizaron entrevistas en profundidad abiertas con mujeres emprendedoras de la ciudad de San Francisco, Córdoba, sustentadas en una guía general de contenido, donde los entrevistadores conversaron e intercambiaron información con el entrevistado (Hernández Sampieri et al., 2014). Esta técnica de investigación cualitativa consiste en una conversación detallada y semi-estructurada entre el entrevistador y el entrevistado, diseñada para explorar en profundidad las percepciones, experiencias, opiniones, y sentimientos de una persona, en este caso, sobre su motivación a emprender. Este tipo de entrevista permite obtener información rica y detallada que no se puede captar fácilmente con métodos más estructurados como encuestas o cuestionarios.  Durante las entrevistas se tomaron notas sobre los aspectos claves y se realizó una grabación de voz para usarla durante el proceso de sistematización y análisis de la información. Para esto fueron seleccionadas 10 emprendedoras a partir de un muestreo intencional, diferenciándose por antigüedad, tamaño y productos elaborados. La elección estuvo vinculada a su experiencia y perspectiva para comprender los factores que influyen en la motivación desde una perspectiva de género. Se seleccionaron mujeres de entre 25 y 50 años. La muestra incluyó emprendedoras de diferentes actividades que operan en sectores como decoración, vestimenta, alimentación. A partir de esta herramienta se puede conocer sus vivencias, experiencias, y de esta manera, obtener una comprensión detallada de las razones que impulsan a las mujeres a iniciar y continuar con sus proyectos a partir de ciertos patrones y factores recurrentes que pueden ser esenciales para construir el modelo. Las entrevistas sirvieron para validar las variables propuestas en el marco teórico, de las mismas no surgieron nuevas variables a incorporar.

En la tercera etapa, se realizó la sistematización de la información, mediante la construcción de un modelo de 24 variables (Tablas 1 y 2). Las variables resultantes surgieron del análisis bibliográfico y complementándolas con las surgidas en las entrevistas en profundidad realizadas a emprendedoras. De esta manera se elaboró un modelo de análisis integrado, pudiendo este ser utilizado para evaluar las diferencias motivadoras en diferentes contextos culturales, económicos y personales.

Finalmente, en la cuarta etapa, se realizó una prueba del modelo mediante un relevamiento de 131 emprendedores, utilizando las variables y la escala de lickert propuesta en la tercera etapa. A partir de esto, se realizó un análisis factorial de correspondencia para identificar patrones y relaciones entre categorías de variables en datos categóricos. Luego de esto, se redefinió el modelo y la agrupación de las variables (Tablas 4, 5 y 6).

Resultados

Para la construcción del modelo de análisis de las motivaciones emprendedoras se han considerados 24 variables que influyen en la creación empresarial. A partir de esto, se construyó un instrumento de recolección de datos. Para esto se trabajó en la operacionalización de las variables del modelo. El proceso de operacionalización es el paso de una variable teórica a indicadores empíricos verificables y medibles e ítems (Solis, citado por Hernández Sampieri, Mendoza Torres, 2018).

A continuación, se presenta el modelo que contempla las variables propuestas para evaluar las motivaciones emprendedoras.

Tabla 1 Variables

  Fuente: Elaboración propia

En relación con los ítems que se formularon para identificar las motivaciones emprendedoras, se propone el uso de una escala de Likert de cinco opciones, para medir, por medio de afirmaciones, el grado de acuerdo o desacuerdo respecto de cada una de las variables de estudio. La integración del cuestionario fue conformada por 24 preguntas.

Tabla 2 Variables, e ítems

   Fuente: Elaboración propia

Cada una de las frases que corresponde a las variables, es medida según la respuesta dada. En la matriz de resultados, el mayor acuerdo con la frase obtiene un puntaje de 5 puntos, parcial acuerdo 4, ni acuerdo ni desacuerdo 3, parcial desacuerdo 2 y un total desacuerdo, una valoración de 1.

Tabla 3 Escala para la interpretación de los resultados

            Fuente: Elaboración propia

Se realizó una prueba del instrumento, relevando los datos de 131 emprendedores. Luego se realizó un análisis factorial de correspondencia sobre los resultados obtenidos. El análisis de correspondencias es un procedimiento para resumir la información contenida en una tabla de contingencia (Peña, 2002). Sirve para representar gráficamente las relaciones entre las categorías de las variables, identificando similitudes o patrones de asociación. Por ejemplo, una proximidad entre puntos indica que comparten características similares o están asociadas en la tabla de contingencia. A partir de esto, se definieron las dimensiones y las variables que la contienen.

Del análisis de correspondencia surgieron tres dimensiones que explican la mayor parte de la inercia (variación) de los datos. La dimensión 1 tiene una inercia de 0.123 que explica el 67,21 % de la inercia acumulada. La dimensión 2 tiene una inercia de 0.029 que explica el 15,84 % de la inercia acumulada. Finalmente, la 3 dimensión refleja la inercia restante.

A partir de esto se han renombrado las dimensiones de la siguiente manera: Dimensión 1, control y seguridad laboral; dimensión 2, transformación personal y libertad; y Dimensión 3, motivaciones generales. Con estas nuevas dimensiones, se han asignado las variables del modelo en función a su correspondencia.

Tabla 4 Dimensión: Control y seguridad laboral

Fuente: Elaboración propia

Tabla 5 Dimensión: Control y seguridad laboral

Fuente: Elaboración propia

Tabla 6 Dimensión: Otras motivaciones

Fuente: Elaboración propia

Esta agrupación de variables, contribuyen a entender y a analizar conjuntamente variables relacionadas, obteniendo una perspectiva más rica, holística e integrada, en lugar de examinar cada variable de forma aislada. A partir de esto, se podrán diseñar acciones según el perfil de los encuestados en relación con su preferencia y diseñar intervenciones más personalizadas desde el ámbito gubernamental y educativo.

Conclusiones

El inicio emprendedor, aunque no resulte un fenómeno novedoso, su importancia merece ser analizada en profundidad. ¿Cuáles son las motivaciones emprendedoras en las mujeres? ¿Son las mismas variables que influyen en los hombres? El presente estudio tuvo por objeto elaborar una propuesta de variables e indicadores destinados a evaluar las motivaciones emprendedoras. Luego esto se sometió a un análisis factorial de correspondencia, que derivó en una definición de las dimensiones y la agrupación de las variables. Estos resultados sirvieron como fundamento para el diseño de un instrumento de recolección de datos que facilitara la recopilación de información en futuras aplicaciones del estudio.

En primer lugar, se realizó una revisión de la bibliografía para detectar variables relevantes a la hora de analizar las motivaciones emprendedoras. En segundo lugar, se buscó validar la relevancia de la información y obtener nuevos indicadores, esto con entrevistas en profundidad a emprendedoras de la ciudad de San Francisco. Estas fueron seleccionadas en función de su antigüedad, productos elaborados y tamaño del emprendimiento, de forma tal, de tener diferentes tipos de negocios, alineándose con los objetivos específicos de la investigación. Por último, el análisis e interpretación de los datos permitió definir los resultados: dimensiones, variables e indicadores para evaluar los factores que inciden en el inicio emprendedor.

Con relación a las limitaciones de este estudio, se observó falta de consenso entre la bibliografía consultada y las entrevistas en profundidad en el listado general de las variables y particularmente en las mujeres emprendedoras. Además, se reconoce la necesidad de integrar en el modelo otros aspectos a futuro para la sustentabilidad del emprendimiento como las competencias y el ecosistema emprendedor. Estas consideraciones proporcionan valiosas pautas para futuras investigaciones y aplicaciones prácticas.

Por último, y con base en los resultados obtenidos, se espera en próximas investigaciones categorizar las diferentes motivaciones emprendedoras, para luego elaborar estrategias de acompañamiento, que contribuyan a mejorar la performance y crecimiento emprendedor. Además, se podría evaluar las motivaciones emprendedoras y el desempeño empresarial.

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Notas