«Territorialidad y escolaridad. Las escuelas de muy difícil acceso entre comunidades indígeno-campesinas (Tucumán, Argentina)». Huellas 28, no. 1 (mayo 2, 2024): 102–123. Accedido julio 27, 2026. https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/huellas/article/view/7942.