Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam
Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam ISSN: 2451-5930 E-ISSN: 2718-7500 Publicación semestral de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la UNLPam, cuyo objetivo es contribuir en la difusión y circulación de la producción de conocimiento en el campo de la Extensión universitaria. Esta revista está destinada al público interesado en las formas de vinculación entre la universidad y la comunidad en que se inserta. DOI: http://dx.doi.org/10.19137/cuadex
Comité Editorial de la Revista Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam: Por la presente, declaro que soy autor/a del artículo titulado (nombre del artículo), de carácter original e inédito. En caso de que este artículo fuera aceptado para su publicación en Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam, autorizo a la revista a publicarlo en forma digital y a difundirlo en sus redes sociales. Asimismo, adhiero a la licencia Creative Commons denominada “Atribución - No Comercial CC BY-NC-SA”, mediante la cual se permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar públicamente la obra y generar obras derivadas, siempre y cuando se cite y reconozca al autor original.
Direitos autorais (c) 2026 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam
Imágenes sin orillas. Notas sobre las memorias del pasado reciente pampeano
Fortalecimento das capacidades dos cidadãos para o desenvolvimento local sustentável
O projeto “Fortalecendo as capacidades cidadãs para o Desenvolvimento Local Sustentável no Departamento de Choluteca” contribui para a capacitação dos cidadãos dos municípios de Concepción de María, El Corpus, Choluteca, El Triunfo, Namasigüe e San Marcos de Colón. A iniciativa está ligada à necessidade de impulsionar e propor modelos de desenvolvimento local por meio de estratégias e ações voltadas para o manejo e a gestão de recursos naturais de maneira sustentável e inclusiva. Descreve a concepção e a implementação de uma Escola Política voltada para líderes comunitários, organizações e funcionários, baseada na Pesquisa-Ação Participativa. São examinados os processos de gestão, participação e avaliação de capacidades. Entre os resultados, destacam-se a formação de uma rede local, a criação de espaços de diálogo e advocacy e a promoção de iniciativas de fiscalização social para o desenvolvimento territorial sustentável.
"La extensión universitaria: un puente hacia la comunidad. La experiencia de seis voluntariados en el Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Matanza", de Cecilia Laclau y Carlos Roba (comp.)
Sistematização da experiência de formação de comunicadores/as de rádios comunitárias em zonas afro-hondurenhas
Esta sistematização analisa o Projeto de Formação de Comunicadores de Rádio Comunitária (UNAH-ODECO), desenvolvido em 2023 em La Ceiba. A iniciativa capacitou vinte e nove participantes de três emisoras de rádio comunitária utilizando uma abordagem de aprendizagem mista e cinco módulos. Lançado em 2016, o projeto promove a inclusão e o empoderamento em comunidades afetadas pela pobreza e pela exclusão social, fortalecendo a produção de conteúdo e a democratização da informação em áreas carentes.
Extensão universitária em cidades rurais: valorizando o patrimônio comunitário em General Paz e Pila (Buenos Aires, Argentina)
Este artigo apresenta uma primeira sistematização das experiências de diálogo de conhecimentos promovidas pelo Projeto Entramados rurais bonaerenses: património, territórios e comunidades da Universidade Nacional de Quilmes e dos Museus de Pila e Gral. Paz. O texto centra-se na descrição e análise dos workshops realizados durante 2023 com o objetivo de ativar processos de patrimonialização e, assim, promover transformações socioterritoriais nestes espaços rurais. Entendemos o património cultural como um conceito (inter)subjetivo e dinâmico, que não depende tanto dos bens como dos valores que lhes são atribuídos em cada contexto e da capacidade que diferentes agentes têm de determinar o que faz parte e o que não faz parte do acervo patrimonial. Desta forma, a partir das premissas da extensão crítica e da Investigação-Ação participativa, foram definidas etapas, temas e atividades com foco na promoção do bem-estar nos territórios e reflexões sobre o seu passado, presente e futuro. Os resultados preliminares mostram a singularidade das experiências situadas na ruralidade de Buenos Aires, a relevância da extensão universitária nesses espaços, a adaptabilidade das dinâmicas e o compromisso de cada comunidade com a cocriação de um património próprio.
La voluntad política institucional como eje de la Extensión. Entrevista a Nicolasa Terreros Barrios
Ativísmo linguístico em mídias digitais: a experiência do Canal do You Tube “Voces Tobas” para educação e disseminação
Este artigo analisa o projeto “Voces Tobas”, que se concentra em documentar, disseminar e promover a língua toba/qom em contextos contemporâneos onde são evidentes sinais de deslocamento linguístico. Em um cenário em que a transmissão intergeracional do toba/qom está em declínio, esta iniciativa concebe a produção de podcasts e vídeos animados como uma estratégia de ativismo linguístico, visando criar novos espaços para a circulação da tradição oral, com base em uma metodologia participativa e em colaboração com líderes do povo Toba/Qom. O formato podcast, em particular, permite que a língua Toba/Qom alcance um público amplo, tanto dentro quanto fora da comunidade, e promove sua disseminação linguística e cultural, graças ao uso de plataformas digitais de acesso livre. Além disso, os materiais criados e disseminados no canal do YouTube “Voces Tobas” constituem insumos fundamentais para sua transformação em recursos pedagógicos para escolas e programas de formação de professores.
Foro Pampeano por el Derecho al Aborto Legal Seguro y Gratuito
Direitos autorais (c) 2025 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam
Desafiar narrativas, registrar memórias: a Caminhada Fotográfica para a Diversidade de Gênero no Wikimedia Commons como prática de história pública na extensão universitária
Este artigo apresenta a experiência de planejamento e realização da Caminhada Fotográfica para a Diversidade de Gênero no Wikimedia Commons, uma iniciativa de história pública e extensão universitária voltada para ampliar a representatividade LGBT+ nos projetos Wikimedia. O evento, realizado no Centro de Florianópolis, teve como objetivo registrar e carregar imagens de lugares de memória da comunidade LGBT+, promovendo a visibilidade e a patrimonialização digital dessas histórias. A partir dessa experiência, discutimos desafios e aprendizados na organização de eventos wikimedistas, refletimos sobre a relação entre extensão e pesquisa e analisamos a caminhada fotográfica como uma prática de articulação entre memória, espaço urbano e engajamento comunitário.
Como a aprovação de leis destaca as barreiras ao acesso à saúde e a possibilidade de superá-las com um projeto de extensão
O objetivo deste artigo é divulgar as atividades de extensão do curso de Odontologia da Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) no âmbito da "Clínica Odontológica Inclusiva" (doravante COI) desde 2019 até o presente. Os dois eixos centrais da COI são: -melhorar a saúde bucal de pessoas pertencentes à comunidade LGBTIQ+ na região do Alto Valle na Província de Rio Negro. -promover o ensino e a aprendizagem entre os participantes da COI sobre questões de gênero, direitos e saúde. O objetivo é conscientizar sobre as práticas odontológicas implementadas pelos usuários e as oficinas de capacitação para os profissionais de saúde participantes, bem como o impacto na população local, no ambiente de cada participante e na comunidade acadêmica do Hospital Escola de Odontologia da cidade de Allen província de Rio Negro, onde as atividades são realizadas.
Extensión, Universidad y Feminismos: compromiso con nuestro tiempo. Entrevista a Diana Granados Soler
O pêndulo entre o Estado e o setor cooperativo. Desafios atuais a partir de uma perspectiva situada em San Martín (Província de Buenos Aires, Argentina)
Este artigo sistematiza um levantamento sobre o setor cooperativo no Distrito de San Martín, Província de Buenos Aires, realizado em conjunto pela prefeitura, o Sindicato dos Trabalhadores da Economia Popular (UTEP), o Laboratório de Políticas Públicas Idear Ciudad e a Universidade Nacional de San Martín. O levantamento abrange um conjunto diversificado de experiências cooperativas na produção de bens e serviços. O trabalho inicia-se com uma análise teórica e conceitual das cooperativas dos trabalhadores, em seguida explora as características das experiências cooperativas e das empresas sociais do distrito, seus problemas emergentes e desafios atuais. Essa análise situada fornece elementos concretos para examinar a relação entre o Estado, as políticas públicas e esse setor da economia. Por fim, analizamos o estado atual do cooperativismo à luz do governo liderado por Javier Milei (2023-2027) e as condições que viabilizam o setor.
A extensão feminista e antifascista: uma experiência de ativismo lésbico diante da backlash reacionária
Este artigo é um trabalho reflexivo posicionado teoricamente nas contribuições do feminismo pós-estruturalista e dos estudos queer, cujo objetivo é analisar o que a extensão feminista pode oferecer em situações problemáticas. Explora uma experiência de divulgação de ativismo lésbico situada dentro de uma ação uma Ação de Divulgação Universitária (A E U) da Universidade Nacional de La Pampa (UNLPam), realizada durante 2023 e 2024, em resposta ao alerta do contexto político e social reconfigurado pela reação antigênero na Argentina. Destaca algumas chaves para elucidar quais direitos e liberdades são contestados e impulsionados por práticas de divulgação situadas em contextos necroneoliberais, e por que a mobilização internacional do Orgulho Antifascista e Antirracista –conhecida como 1F–provou ser uma constelação de performance tecnopolítica que traça a memória histórica com as lutas pelos direitos humanos da comunidade LGBTIQNB+.
Pontes digitais: novas formas de comunicação, ensino e cuidado em enfermagem
Neste artigo, analisamos como, desde a pandemia da COVID-19, as ferramentas digitais transformaram a enfermagem na Argentina. Durante a emergência de saúde, as plataformas on-line tornaram-se um meio essencial para a educação continuada, a disseminação de conhecimento sobre cuidados e a conexão entre profissionais. Nesse sentido, examinamos o uso estratégico das mídias sociais, em particular a presença de graduados universitários no Instagram, para promover a saúde, combater a desinformação, desafiar estereótipos sobre a profissão e até mesmo monetizar seus serviços. Destacamos que as pontes de comunicação digital expandiram o alcance territorial da enfermagem. Ao gerar novas dinâmicas de conexão e alcance entre universidades e comunidades virtuais, elas reconfiguraram o papel profissional para além dos contextos educacionais e assistenciais.
Desigualdades de gênero na agricultura: o papel da extensão universitária na construção de oportunidades para meninas, adolescentes e mulheres
Entre 2019 e 2024, o Centro de Estudos de Inovação Institucional da Universidade Nacional de Cuyo (CEII - UNCUYO - CONICET) desenvolveu um projeto sobre trabalho infantil e adolescente no setor agropecuário de Mendoza, no âmbito do Projeto Offside da OIT. A iniciativa enfatizou a igualdade de oportunidades para as mulheres no mundo do trabalho, abordando específicamente a situação de meninas, adolescentes e mulheres. Por isso, foi desenhada uma estratégia de intervenção com ampla cobertura territorial nos departamentos rurais da provincia com ações direcionadas a diferentes grupos populacionais. Este artigo apresenta os principais resultados desse processo de trabalho e recupera os aprendizados advindos da experiência de diálogo entre a universidade, a comunidade e as instituições territoriais, com o objetivo de desnaturalizar as condições de desigualdade e gerar ferramentas para melhorar a situação de crianças e adolescentes nas áreas rurais.
Formação em gênero no sindicato: tensões entre demandas e resistências em relação à intervenção extensionista
Este artigo busca analisar as estratégias, os desafios e as resistências à incorporação da perspectiva de gênero nos espaços sindicais a partir da experiência do projeto de extensão "Sindicalismo, Gênero e Saúde" da Universidad Nacional de Mar del Plata. No projeto, realizamos oficinas sobre saúde ocupacional, cuidados e gênero em diferentes espaços sindicais. Essa iniciativa foi concebida e implementada em conjunto com diversas organizações sindicais. Embora tenham sido os sindicatos que solicitaram a formação na temática, a resistência não demorou em aparecer. Apesar disso, estabeleceu-se um vínculo de confiança com os sindicatos, o que possibilitou a realização de diversas oficinas nas quais as desigualdades de gênero foram discutidas. Gerar esse tipo de encontro é fundamental para que a extensão universitária se torne um espaço de construção transformadora de conhecimento e uma forma efetiva de gerar impacto real nas estruturas sindicais.
Práticas de extensão universitária para integração de saberes ambientais entre estudantes de guarda-floresta e estudantes de escolas rurais, na provincia de Córdoba, Argentina
A extensão universitária vem sendo desenvolvida há muitos anos por instituições acadêmicas como uma função essencial, ao lado das atividades de ensino e pesquisa, relacionada às necessidades sociais, e mais recentemente aos aspectos ecológicos e ambientais. Neste artigo, apresentamos a sistematização da troca de conhecimentos ecológicos e ambientais do projeto de extensão universitária “Ajudando a Floresta Nativa” (Ayudando al Bosque Nativo), do Proframa Técnico Universitario em Estudos de Guarda-Parque, Faculdade de Turismo e Ambiente, Universidade Provincial de Córdoba, Argentina (período 2018-2023). As atividades deste projeto foram realizadas no ámbito académico da universidade e também com outras instituições externas, nos períodos pre e pós-pandemia. Conseguimos a troca de conhecimientos ecológicos e ambientais entre estudantes universitários de diferentes faculdades e escolas rurais, com resultados como o desenvolvimiento de materiais didáticos interativos, um logotipo e oficinas relacionadas ao tema. Este processo pode ser enriquecido e aprimorado levando-se em consideração as experiências adquiridas até o momento.
Extensão universitária e hortas comunitárias em Santiago del Estero: redes para fortalecer a agricultura urbana agroecológica
Este artigo apresenta uma experiência de extensão em Santiago del Estero, voltada ao fortalecimento de hortas urbanas comunitárias a partir da economia social e solidária e da agroecologia. Baseado na pesquisa-ação participativa (PAR) e na educação popular, o projeto articulou diagnóstico, formação e construção coletiva de conhecimento com pomares, técnicos e acadêmicos. Foram desenvolvidas oficinas sobre produção agroecológica, comercialização e soberania alimentar em colaboração com o INTA, o Município e a Universidade. Os resultados destacam a construção de redes de confiança e cooperação como pilar fundamental para fortalecer a produção agroecológica e o intercâmbio solidário. Da mesma forma, ficou evidente a necessidade de ferramentas para a sistematização de experiências por parte de promotores e agentes municipais. Estas demandas abrem novas linhas de trabalho colaborativo voltadas à soberania alimentar e à visibilidade de experiências territoriais alternativas ao modelo hegemônico de produção e consumo de alimentos.
Pedagogia do amor Notas (trans)feministas a partir de uma imersão no universo murguero de/com “Bien de Barrio”
ste artigo desenvolve o processo inicial de imersão e construção do vínculo entre quem o escrevemos, professor e aluno da Faculdade de Ciências Humanas da Universidad Nacional de La Pampa, com a murga “Bien de Barrio”. A experiência articulou as práticas comunitárias programáticas organizadas, neste caso, a partir do projeto de extensão “Memorias Maricas Pampeanas” no ano de 2024. O texto percorre diferentes momentos da experiência considerando os fundamentos teóricos tanto da extensão crítica quanto da nossa própria práxis política transfeminista. Como um todo, entendemos que destaca o valor distinto de vivenciar, ensinar e aprender de/com amor.
Observatório de Gênero e Diversidade Sexual. Incorporando uma perspectiva de gênero na Universidad Nacional del Sur (Bahía Blanca, Argentina)
O Observatório de Gênero e Diversidade Sexual (OGDS) é um projeto de extensão que teve início em 2017 no Departamento de Ciências da Saúde da Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Argentina. É composto por uma equipe interdisciplinar de diferentes departamentos da universidade. O objetivo deste artigo é sistematizar a experiência do OGDS como projeto de extensão e refletir sobre o papel da perspectiva de gênero na formação e nas práticas universitárias, bem como apresentar as pesquisas com perspectiva de gênero conduzidas pelo OGDS. Para tanto, é necessário considerar as flutuações no contexto político e seu impacto na incorporação na perspectiva de gênero na UNS. Um desafio pendente é alcançar uma maior institucionalização do OGDS para consolidá-lo como um espaço formal dentro da universidade. É urgente fortalecer esses espaços de luta para combater o discurso de ódio que molda profundamente as subjetividades de crianças adolescentes e jovens.
Mulheres diante do espelho. Uma abordagem à problemática da beleza feminina a partir do território
O presente artigo descreve uma experiência de extensão universitária destinada a problematizar a relação entre mulheres e beleza na perspectiva de gênero. A mesma foi realizada no distrito norte da cidade de Rosario (província de Santa Fé) no ano de 2023. Consistiu no desenho e a realização de uma oficina na que participaram 28 mulheres com o fim de discutir concepções, violências e práticas vinculadas à beleza em nossa cultura. Nesta apresentação apresentamos notas descritivas sobre a experiência juntamente com as reflexões teóricas que estudamos para organizar tanto a abordagem quanto a discussão durante o trabalho no campo.
Adorei o enredo. Uma reflexão sobre os processos de construção de vínculos na pesquisa e extensão em espaços comunitários de atendimento a crianças e adolescentes
Neste trabalho refletimos sobre as formas de construção de vínculos em experiências de pesquisa-extensão que nos colocam em diálogos com mulheres trabalhadoras em espaços comunitários de atendimento voltados a crianças e adolescentes de setores populares de Córdoba. Realizamos esta análise a partir dos aportes teórico-práticos da extensão crítica, da perspectiva feminista e da educação popular. A escuta das vozes e dos saberes dos protagonistas da trama comunitária e uma certa atenção cuidadosa aos modos de construção dos tempos em meio à extensão, fornecem núcleos de interesse para repensar as atividades universitárias, as metodologias e as formas de conexão que são incentivadas.
Menstruação e universidade. Contribuições da abordagem ecofeminista para a promoção de uma gestão menstrual justa, saudável e sustentável na Faculdade de Ciências Sociais (UBA)
Este artigo sistematiza a experiência do projeto de extensão universitária "Gestão Menstrual Ecofeminista", que promove o acesso a uma gestão menstrual saudável e com perspectiva ambiental na Faculdade de Ciências Sociais (UBA). Primeiro, recuperamos experiências pioneiras em torno da promoção da gestão menstrual nas universidades e organismos públicos. Em segundo lugar, apresentamos as perspectivas do ecofeminismo e da extensão crítica para trabalhar a teoria e a prática da gestão menstrual a partir de uma visão multidimensional. Terceiro, sistematizamos as experiências de diálogo de saberes nos dispositivos de intervenção desenvolvidos: o workshop, a feira de cooperativas da economia popular de produtos sustentáveis, as atividades lúdicas e a roda de conversa. Como resultado, o projeto sobre gestão menstrua ecofeminista gerou grande interesse além das fronteiras da comunidade educativa. A partir da saúde sexual integral, o trabalho realizado permite articular as demandas dos movimentos feministas, socioambientais, de economia popular e de direitos humanos.
Los modelos de desarrollo tienen un componente territorial y humano. Entrevista a Martín Parada Gómez
Corpos Heterogêneos, uma experiência de extensão universitária para promover a aceitação da diversidade corporal
O artigo aborda as principais características de um projeto de extensão universitária que visa conscientizar sobre a discriminação corporal e suas implicações psicossociais. Para promover a aceitação da diversidade corporal, foram realizadas atividades como debates de cinema, oficinas em escolas primárias, uma jornada em uma escola secundária e produções audiovisuais com estudantes de enfermagem. Essas ações buscaram questionar os discursos peso-cêntricos na saúde, evidenciar os impactos da estigmatização e fomentar atitudes inclusivas. O projeto integrou ensino, pesquisa e extensão, fortalecendo a conexão entre a universidade e a comunidade. Por meio de atividades interdisciplinares, destacou-se a importância de abordar a discriminação corporal a partir de uma perspectiva empática, reconhecendo os efeitos dos padrões sociais sobre a autoestima e a saúde mental. Essa abordagem promoveu o aprendizado experiencial, envolvendo os estudantes na criação de materiais educativos e ações comunitárias. Apesar das limitações econômicas e logísticas, o projeto alcançou aproximadamente 550 estudantes de escolas primárias, 50 de uma escola secundária e 300 universitários, promovendo debates e reflexões sobre a diversidade corporal. A iniciativa reforça a importância da extensão universitária como uma ferramenta para gerar impacto social e avançar em direção a uma sociedade mais equitativa e inclusiva.
Mulheres vítimas e sobreviventes do sistema de prostituição. A extensão como um caminho para a autonomia
Este artigo narra a experiência do Projeto de Extensão Universitária da Universidade Nacional de La Pampa, desenvolvido entre 2022 e 2023, que se concentra na observação participante como estratégia metodológica para a abordagem de pesquisa-extensão do território. Para isso, a aprendizagem experiencial da equipe é recuperada em conjunto com a Associação “Juntas para ser livres”, formada por mulheres vítimas e sobreviventes do sistema de prostituição. Embora essa tenha sido a primeira intervenção de extensão com a organização, o vínculo nos permitiu pensar em diferentes eixos de trabalho, incluindo a integralidade, e assim dar os primeiros passos em direção à pesquisa participativa no território. É explicado o processo de coconstrução dos problemas e demandas da organização, bem como as propostas de soluções com a Associação que colaboram com seu processo de transformação rumo à autonomia e ao empoderamento. Além disso, são discutidos os conceitos teóricos que foram utilizados em nosso projeto e ações.
Feminismos y resistencias en el Sur. Debates comunitarios e indígenas en América Latina, de Victoria Martínez y Mariana Alvarado