«Científicos universitarios van a la escuela secundaria para estimular el pensamiento creativo de los jóvenes. Desarrollo de un proyecto empírico combinando saberes de científicos universitarios y docentes de nivel secundario» (2025) Vetec Revista Académica de Investigación, Docencia y Extensión de las Ciencias Veterinarias, 6(1), pp. 2–9. Disponible en: https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/Vetec/article/view/8865 (Accedido: 27 julio 2026).